推廣終身教育，創造國際經濟發展

 目前我國各學校執行推廣教育最大的用意，在使傭有實務經驗的專業寄宿人才，因為知識層面或是學歷的欠佳，有再度充實之必要，因此可藉由推廣教育的學分與學位資格的授與，提供專業技術，在企業中注入學術理念，以科技研發和經驗管理為導向，充實自我服務社會。 

延伸學校教學資源，回饋社會知識需求

 以本校各系所之師資、教材、設備，除了執行現行教學外，上有充足的能量可支援社會發展的需求。此舉可擴大校內資源價值於無形，亦可提供社會人士追求知識的慾望。 

樹立多元人才養成，落實學術運用

 在產業升級時代，精密技術之高科技人才養成不易，本中心成立將配合政府政策及產業需求。規畫推廣教育學程，提供發展精密技術之高科技知識養成，並落實學術理念於職場作業，達到教育、訓練與食物和一之境界。 

拓廣大陸與國際合作空間，增進教學績效與品質

 在台灣與大陸同時進入WTO後，我國的企業如何立足本土，與世界各國逕行國際合作是時代之潮流與趨勢，我們學術界應整合國際學術資源，隨時為企業提供最教之服務，才能將我國企業的競爭優勢展延魚的地球村的任一角落。 

​職稱 : 主任

分機：2203或3509
代理人：
統籌中心事務發展及
規劃縣府相關計畫

勞動部計畫

(如就業學程、失業者職業訓練等)

​職稱 : 組務助理

分機：2204
代理人：陳嘉琳

縣府計畫(如社大、長青等)
勞動部計畫(就業學程)
學分先修班(隨班附讀)
經費核銷

​職稱 : 

mail: 
分機：2201
代理人：

勞動部、縣府計畫

(失業者職業訓練)

教育部計畫(樂齡大學)

​職稱 : 專案助理

分機：2206
代理人：黃日蓉

勞動部計畫

(如人提計畫、產投方案等)

證照推廣